Slimmere stimklikkers yn 'e klas helpe studinten konseptuele transformaasje te berikken

Stim klikkers

Smart classroom is in nije foarm fan klaslokaal dy't ynformaasjetechnology en fakûnderwiis djip yntegreart.No mear en mearstim klikkerswurde yn gebrûk nommen yn klaslokalen om studinten te helpen yngeand te learen en trochgean te belibjen en diel te nimmen oan learen wylst se kennis krije.

Underwizen jout net allinich omtinken oan 'e basiskennis en basisfeardigens fan studinten, mar stelt studinten ek yn steat om ûnderwerpideeën te begripen, ûnderfining op te dwaan yn aktiviteiten en it fermogen fan studinten te kultivearjen om problemen te ûntdekken, te freegjen, te analysearjen en op te lossen.It klaslokaal is allinich rjochte op it ûnderwizen fan Q&A, wêrby't studinten klikkers brûke om fragen te beantwurdzjen, foarútgong yn 'e fragen, en fierder te ferkennen.

It tûke klaslokaal biedt studinten in ferskaat oan kontekstualisearre learen, troch ferdivedaasjespultsjes, ynteraktive kwissen, earerollen foar punten, ensfh., Om de kennis dy't studinten yn 'e klasse hawwe leard, fierder te konsolidearjen, en fleksibele earder as luie kennis op te bouwen.Tagelyk, troch de ynteraksje yn 'e klasse, kin de kommunikaasje en gearwurking tusken studinten en studinten kontinu befoardere wurde, om sa in ryk begryp te foarmjen fan kennis út meardere perspektiven, en refleksje en ynduksje te fieren.

De smart classroomstudint toetseboerd stipet net allinich ynteraksje yn 'e klas, mar hat ek krêftige funksjes fan gegevensanalyse.Data mining wurdt útfierd troch ynteraktive resultaten, en ferskate analyse-ikoanen lykas fan en kolom wurde generearre om learkrêften te helpen om kennis te analysearjen, synthesisearjen, evaluearje en it learplan op in djipper nivo te feroarjen.

Op dizze manier kinne studinten ek har eigen begryp kombinearje om nije kennis te ferkennen op basis fan wat se hawwe opdien troch ynteraksje mei stimklikkers yn 'e klas, ferskate dielen fan wat se leard hawwe te keppeljen om in strukturearre, fleksibele, Beheare ta har eigen rasjonele kennissysteem, it foarmjen fan in djip begryp fan kennis.

De tapassing fan stimklikkers yn 'e klas kin de djipte en breedte fan' e kenniskennis fan 'e studinten effektyf útwreidzje, "brokken" foarmje dy't problemen kinne oplosse en effektyf kinne tapasse op rike situaasjes, konseptuele transformaasje realisearje, en har probleembegripen en oplossende kapasiteiten ferbetterje.


Post tiid: Jul-21-2022

Stjoer jo berjocht nei ús:

Skriuw jo berjocht hjir en stjoer it nei ús