Yn 'e edukative werjeftepunt papieren hawwe in protte wittenskippers dy't waarden ferklearre dat de effektive ynteraksje tusken dosinten en studinten yn' e les ien fan 'e wichtige kritearia is foar it evaluearjen fan' e kwaliteit fan 'e lesbeand. Mar hoe't jo de effektiviteit fan 'e klassen fan' e klasse ferbetterje moatte fereasket oplieders om te oefenjen en te ferkennen.
Feroaring fan tradisjonele learbegripen en formulearjen fan in learplan geskikt foar klaslokaal is de betingst foarKlasse ynteraksje. Leararen hoege net allinich it learplan te folgjen, mar de prestaasjes fan studinten moatte kombinearje, formulier-learplannen formulier, wikselje de yngongspunt fan 'e tsjinstanner fan' e klasse, en de unôfhinklike learen en ferkenning befoarderje yn 'e klasse befoarderje.
De status fan studinten en dosinten binne gelyk. Elke learaar en studint hopet earlik en rjochtfeardich te behanneljen. Lykwols, yn 'e klaslokaal-ynteraksje, mei safolle studinten yn in klaslokaal, hoe moatte leare learkrêften se earlik behannelje? DeStudintsjuit Clicker, dat kaam yn ûnderen ûnder it wiisheidûnderwiis te wêzen, kin dosinten helpe om better ynteraksje te wêzen mei studinten. Yn 'e fraach en antwurd kinne se de fraach fan' e studinten en antwurdzje kinne begripe. De learmetoade is net basearre op it nivo fan prestaasjes. Undersaktiviteiten hawwe in "learstichting"
De diversifisearring fan lesmetoaden kinne effektyf in sfear fan dûke klaslokaal foarkomme. Leararen moatte net allinich learje, mar freegje ek fragen. Studinten kinne ynteraksje mei studinten om fragen te beantwurdzjen yn 'e echte tiid foar wichtige kennis. Op dit stuit kinne studinten brûkeSystem fan publykom knopke fan knop te meitsjen as stim antwurden. Sokke effektive ynteraksje kin de motivaasje fan studinten stimulearje om diel te nimmen oan lesaktiviteiten.
Nije problemen ûntdekke yn 'e problemen triggers kognitive konflikten ûnder studinten. Troch it leargegevensrapport op 'e eftergrûn fan' e kleter kinne studinten inoar fan elkoar ferstean en kontinu ferbetterje yn 'e konkurrinsje; Leararen kinne ek better ferbetterje om har lesmetoaden te ferbetterjen, komfortabel mei it kennis systeem dat se learje, en kreëarje ferskaat lesmetoaden.
Effektive ynteraksje foar learaar-studint is in proses fan 'e tiid op basis fan' e oandacht fan leararen oan 'e learaars fan' e learkrêften, erkenning fan 'e kognitive prestaasjes, en befestiging fan learproses fan studinten. Timely evaluaasje en oanmoediging kin de "opwining" wêze fan syn learen. Dêrom moatte dosinten goed wêze om de vonken te sammeljen fan 'e wiisheid fan studinten, de resultaten fan' e tinken oer it sammeljen fan studinten, en de essinsje fan 'e taspraken fan studinten fan studinten fan studinten fan studinten fan studinten.
Elkenien hat ferskillende mieningen oer de stân fan saken, dus wat is in effektive ynteraksje yn jo miening?
Posttiid: jul-30-2021